- Description
- Détails
- Site de l'éditeur
De studie van het recht is een van de oudste academische disciplines en wordt van generatie op generatie doorgegeven als een impliciete "savoir-faire". Rechtenstudenten leren tijdens hun opleiding het recht te vinden, analyseren, toe te passen en te verbeteren zonder uitdrukkelijk stil te staan bij het methodologisch proces dat ze hierbij doorlopen. Hierdoor was het ook voor rechtswetenschappers lange tijd ongebruikelijk om hun methodologische werkwijze te expliciteren. Hoewel het methodologisch bewustzijn binnen de rechtswetenschap de laatste jaren sterk is toegenomen, blijft het voor rechtswetenschappers nog steeds moeilijk om uit te leggen wat ze net doen en hoe ze dat doen.
Om hieraan tegemoet te komen, ontwikkelde dit proefschrift een typologie over de onderzoeksdoelstellingen en de methodologische kenmerken van traditioneel rechtswetenschappelijk onderzoek. Die typologie werd vervolgens afgetoetst aan de resultaten van een empirische metastudie waarbij 45 Nederlandstalige
Om hieraan tegemoet te komen, ontwikkelde dit proefschrift een typologie over de onderzoeksdoelstellingen en de methodologische kenmerken van traditioneel rechtswetenschappelijk onderzoek. Die typologie werd vervolgens afgetoetst aan de resultaten van een empirische metastudie waarbij 45 Nederlandstalige
